Capítulo 2: Operações em Z

EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA — CAPÍTULO 2: OPERAÇÕES EM $\mathbb{Z}$ Escola: Nome: Série: Turma: Data:
📌 Módulo 1: Adição e Subtração de Números Inteiros — Exercícios 1 a 5 📖 Explicação Teórica: Adição e Subtração em $\mathbb{Z}$ Mesmo Sinal: Adicionam-se os valores absolutos e conserva-se o sinal comum. Ex: $(+3) + (+5) = +8$; $(-3) + (-5) = -8$. Sinais Diferentes: Subtrai-se o menor valor absoluto do maior e atribui-se o sinal do número de maior valor absoluto. Ex: $(-3) + (+7) = +4$; $(+3) + (-7) = -4$. Subtração: Para subtrair dois números inteiros, adiciona-se ao primeiro o oposto do segundo. Ex: $(+8) - (+2) = +8 - 2 = +6$; $(+5) - (-3) = +5 + 3 = +8$. 1. Efetue as adições de mesmo sinal: a) $(+2) + (+3) =$ g) $(+7) + (+2) + (+5) =$ b) $(+1) + (+8) =$ h) $(+4) + (+1) + (+8) =$ c) $(+3) + (+11) =$ i) $(+3) + (+8) + (+15) =$ d) $(-1) + (-2) =$ j) $(-8) + (-1) + (-2) =$ e) $(-3) + (-2) =$ k) $(-9) + (-4) + (-3) =$ f) $0 + (-2) =$ l) $(-10) + (-20) + (-30) =$ 2. Calcule as adições de sinais diferentes: a) $(+8) + (-5) =$ f) $(+1) + (-8) =$ b) $(+15) + (-3) =$ g) $(+3) + (-10) =$ c) $(+10) + (-4) =$ h) $(-4) + (+1) =$ d) $(-12) + (+20) =$ i) $(-8) + (+5) =$ e) $(-30) + (+10) =$ j) $(-3) + (+3) =$ 3. Efetue as adições de mais de dois números inteiros: a) $(+8) + (-3) + (+7) =$ d) $(-5) + (-2) + (+3) =$ b) $(+1) + (-4) + (+10) =$ e) $(-12) + (-9) + (+1) =$ c) $(+2) + (-9) + (-8) =$ f) $(-8) + (+10) + (-15) + (-20) =$ 4. Efetue as subtrações: a) $(+3) - (+5) =$ d) $(+10) - (-20) =$ b) $(+10) - (-9) =$ e) $(+18) - (+15) =$ c) $(-5) - (+8) =$ f) $(-1) - (-2) =$ 5. Efetue as operações combinadas: a) $(-5) + (-3) =$ e) $(-5) - (-3) =$ b) $(+7) + (+2) + (-8) =$ f) $(+5) + (0) - (-5) =$ c) $(+15) + (-1) + (-7) =$ g) $(-12) - (+3) - (-20) =$ d) $(+8) + (+3) + (-10) =$ h) $(-5) + (-8) - (+5) =$ ✅ Módulo 1 Concluído! Apresente este QR Code ao professor para registrar a nota do Módulo 1. [ANÚNCIO GOOGLE ADSENSE - FINAL DO MÓDULO 1] 📌 Módulo 2: Expressões Numéricas, Multiplicação e Divisão — Exercícios 6 a 10 📖 Explicação Teórica: Expressões e Regra de Sinais na Multiplicação / Divisão Ordem dos Sinais de Associação: 1º Parênteses $( )$, 2º Colchetes $[ ]$, 3º Chaves $\{ \}$. Sinais Iguais ($\cdot$ ou $\div$): Resultado sempre POSITIVO ($+$). Ex: $(+5) \cdot (+2) = +10$; $(-4) \div (-2) = +2$. Sinais Diferentes ($\cdot$ ou $\div$): Resultado sempre NEGATIVO ($-$). Ex: $(-3) \cdot (+2) = -6$; $(+15) \div (-5) = -3$. Propriedade Distributiva: $a \cdot (b + c) = a \cdot b + a \cdot c$. 6. Resolva as expressões numéricas: a) $5 + (3 - 1) =$ h) $-8 + [4 - (7 - 13) - 1] + 5 =$ b) $(13 - 4) - 8 =$ i) $1 - [5 + (1 - 9)] =$ c) $12 - (7 - 3) =$ j) $-13 - [10 - (7 + 5)] =$ d) $(20 - 3) + (7 + 5) =$ k) $\{5 - [32 - (50 - 20)]\} =$ e) $5 - [3 + (2 - 5)] =$ l) $\{16 - [12 + (20 - 25)]\} =$ f) $3 - [5 - (4 - 6)] =$ m) $10 - \{30 + [4 - (5 + 2)]\} =$ g) $2 + [8 - (7 - 5) + 3] =$ n) $-2 - \{5 - [3 - (-3 - 1)]\} =$ 7. Efetue as multiplicações: a) $(+3) \cdot (+2) =$ h) $(+1) \cdot (+15) =$ b) $(+8) \cdot (+3) =$ i) $(-4) \cdot (+12) =$ c) $(+7) \cdot (+1) =$ j) $(+3) \cdot (-7) =$ d) $(+8) \cdot (-4) =$ k) $(+3) \cdot (-2) =$ e) $(+1) \cdot (-9) =$ l) $(-4) \cdot (+7) =$ f) $(-8) \cdot (+1) =$ m) $(+2) \cdot (+35) =$ g) $(+10) \cdot (+9) =$ n) $(+21) \cdot (-12) =$ 8. Efetue as multiplicações com mais de 2 fatores: a) $(-4) \cdot (-5) \cdot (+2) =$ g) $(-5) \cdot (-3) \cdot (-8) \cdot (+3) =$ b) $(-7) \cdot (+2) \cdot (-1) =$ h) $(+10) \cdot (-2) \cdot (+1) \cdot (-3) \cdot (+2) =$ c) $(+9) \cdot (-2) \cdot (+5) =$ i) $(-3) \cdot (+2) \cdot (-1) \cdot (+4) \cdot (-10) =$ d) $(-5) \cdot (+3) \cdot (-2) =$ j) $(-1) \cdot (+1) \cdot (-1) =$ e) $(-10) \cdot (+2) \cdot (+3) =$ k) $(-2) \cdot (-2) \cdot (-2) \cdot (-2) \cdot (-2) =$ f) $(-1) \cdot (-4) \cdot (+3) \cdot (-2) =$ l) $(-1) \cdot (-1) \cdot (-1) \cdot (-1) \cdot (-1) \cdot (-1) =$ 9. Aplique a propriedade distributiva e efetue: a) $(-3) \cdot (8 + 4) =$ c) $(-2) \cdot (5 + 1) =$ b) $(+5) \cdot (10 + 3) =$ d) $(-3) \cdot (-2 - 5) =$ 10. Efetue as divisões: a) $(+8) \div (+2) =$ i) $(-10) \div (-1) =$ b) $(+30) \div (+10) =$ j) $(-4) \div (-4) =$ c) $(-12) \div (-3) =$ k) $(+24) \div (-6) =$ d) $(-20) \div (-10) =$ l) $(-18) \div (-1) =$ e) $(+5) \div (-1) =$ m) $(+15) \div (+1) =$ f) $(+15) \div (-5) =$ n) $(+18) \div (+9) =$ g) $(-10) \div (+2) =$ o) $(-32) \div (+2) =$ h) $(-4) \div (+1) =$ p) $(-40) \div (+20) =$ ✅ Módulo 2 Concluído! Apresente este QR Code ao professor para registrar a nota do Módulo 2. [ANÚNCIO GOOGLE ADSENSE - FINAL DO MÓDULO 2] 📌 Módulo 3: Expressões Combinadas e Potenciação — Exercícios 11 a 13 📖 Explicação Teórica: Prioridade das Operações e Regras de Potenciação Ordem das Operações: 1º Potenciação, 2º Multiplicação e Divisão, 3º Adição e Subtração. Base Positiva: Potência é sempre positiva. Ex: $(+3)^2 = +9$. Base Negativa: Expoente PAR → Resultado POSITIVO. Ex: $(-3)^2 = +9$. Expoente ÍMPAR → Resultado NEGATIVO. Ex: $(-2)^3 = -8$. 11. Efetue as operações nas expressões numéricas: a) $3 - 7 \times 3 =$ g) $\{4 - [2 \times (8 - 12)] \div 2\} =$ b) $5 + 2 \times 8 =$ h) $\{2 + [3 \div (10 - 11) + 1] \div 2\} =$ c) $50 - 25 \times 2 =$ i) $5 \times [(8 - 5) \times (2 + 7)] =$ d) $30 + 8 \div (-2) =$ j) $\{[(8 + 4) \div 3] \times (3 - 1)\} =$ e) $15 \div 5 - 10 =$ k) $\{[(50 \times 3) + (2 \times 25)] \div 4\} =$ f) $3 + 6 \times 2 - 15 \div (-3) =$ 12. Calcule as potências: a) $(+2)^2 =$ e) $(-3)^3 =$ b) $(+3)^2 =$ f) $(-1)^5 =$ c) $(-2)^2 =$ g) $(0)^{10} =$ d) $(-5)^2 =$ h) $(-2)^3 =$ 13. Resolva as expressões numéricas com potenciação: a) $(+3)^2 \div 3 + 5 =$ c) $(+1)^4 - (+8)^2 \div (-2)^4 =$ b) $(+12)^2 \div 72 - 3 =$ d) $(-1)^7 - (-4)^3 \div (+2)^3 =$ ✅ Módulo 3 Concluído! Apresente este QR Code ao professor para registrar a nota do Módulo 3. [ANÚNCIO GOOGLE ADSENSE - FINAL DO MÓDULO 3] 📌 Módulo 4: Propriedades da Potenciação e Raiz Quadrada — Exercícios 14 a 18 📖 Explicação Teórica: Propriedades da Potenciação e Radiciação em $\mathbb{Z}$ Multiplicação de mesma base: Conserva a base e soma os expoentes ($a^m \cdot a^n = a^{m+n}$). Divisão de mesma base: Conserva a base e subtrai os expoentes ($a^m \div a^n = a^{m-n}$). Potência de Potência: Conserva a base e multiplica os expoentes ($(a^m)^n = a^{m \cdot n}$). Expoente Zero: Qualquer número não nulo elevado a zero é $1$ ($a^0 = 1$). Raiz Quadrada: $\sqrt{25} = 5$ (pois $5^2 = 25$). Atenção: Não existe raiz quadrada de número negativo em $\mathbb{Z}$ (ex: $\sqrt{-64}$ não existe em $\mathbb{Z}$). 14. Com base nas propriedades da potenciação, resolva/simplifique: a) $(-5)^2 \cdot (-5)^3 =$ g) $(+11)^2 \div (+11)^2 =$ b) $(-4)^3 \cdot (-4) \cdot (-4)^4 =$ h) $(-9)^x \div (-9)^y =$ c) $(-a)^3 \cdot (-a)^2 =$ i) $(+13)^4 \div (+13)^3 =$ d) $(+3)^n \cdot (+3)^m =$ j) $[(-5)^2]^4 =$ e) $(-10)^a \div (-10)^b =$ k) $[(+7)^5]^2 =$ f) $(-8)^3 \div (-8)^3 =$ l) $[(-4)^2]^x =$ 15. Desenvolva as potências de um produto: a) $[(+5) \cdot (-2)]^5 =$ d) $[(+4) \cdot (-5)^3]^3 =$ b) $[(-3) \cdot (-6)]^7 =$ e) $[(-2a^3)]^2 =$ c) $[(-2)^3 \cdot (+3)^4]^2 =$ f) $[5x^2y]^5 =$ 16. Resolva as expressões: a) $(-3)^4 =$ h) $(-15)^2 =$ b) $(-3)^3 =$ i) $(+16)^2 =$ c) $(+3)^2 \cdot (+3) =$ j) $(-13)^2 =$ d) $(-8)^4 \div (-8)^2 =$ k) $(-2)^4 \cdot (-2)^2 =$ e) $(+2)^5 \div (+2)^3 =$ l) $(3a^2)^3 =$ f) $[(-2)^2]^2 =$ m) $(2a^7b)^3 =$ g) $[(2)^2 \cdot 3]^2 =$ n) $(-5)^3 \div (-5) =$ 17. Determine as raízes quadradas dos números inteiros a seguir: a) $\sqrt{4} =$ e) $\sqrt{-64} =$ b) $-\sqrt{4} =$ f) $-\sqrt{81} =$ c) $\sqrt{36} =$ g) $\sqrt{-16} =$ d) $-\sqrt{36} =$ h) $-\sqrt{1} =$ 18. Resolva ou simplifique as expressões: a) $4^3 - 3^4 =$ f) $(3a^2b^2)^2 =$ b) $7^0 - 1 =$ g) $x \cdot x =$ c) $a^3 \cdot a^2 =$ h) $(-2)^3 - \sqrt{9} =$ d) $-3 - 2 =$ i) $(-1)^4 - \sqrt{81} =$ e) $a^5 \div a^5 =$ j) $-\sqrt{49} + \sqrt{64} =$ ✅ Módulo 4 Concluído! Apresente este QR Code ao professor para registrar a nota do Módulo 4. [ANÚNCIO GOOGLE ADSENSE - FINAL DO MÓDULO 4]

EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA — CAPÍTULO 2: OPERAÇÕES EM $\mathbb{Z}$

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Data:

📌 Módulo 1: Adição e Subtração de Números Inteiros — Exercícios 1 a 5

📖 Explicação Teórica: Adição e Subtração em $\mathbb{Z}$

Mesmo Sinal: Adicionam-se os valores absolutos e conserva-se o sinal comum.
Ex: $(+3) + (+5) = +8$; $(-3) + (-5) = -8$.
Sinais Diferentes: Subtrai-se o menor valor absoluto do maior e atribui-se o sinal do número de maior valor absoluto.
Ex: $(-3) + (+7) = +4$; $(+3) + (-7) = -4$.
Subtração: Para subtrair dois números inteiros, adiciona-se ao primeiro o oposto do segundo.
Ex: $(+8) - (+2) = +8 - 2 = +6$; $(+5) - (-3) = +5 + 3 = +8$.

1. Efetue as adições de mesmo sinal:

a) $(+2) + (+3) =$

g) $(+7) + (+2) + (+5) =$

b) $(+1) + (+8) =$

h) $(+4) + (+1) + (+8) =$

c) $(+3) + (+11) =$

i) $(+3) + (+8) + (+15) =$

d) $(-1) + (-2) =$

j) $(-8) + (-1) + (-2) =$

e) $(-3) + (-2) =$

k) $(-9) + (-4) + (-3) =$

f) $0 + (-2) =$

l) $(-10) + (-20) + (-30) =$

2. Calcule as adições de sinais diferentes:

a) $(+8) + (-5) =$

f) $(+1) + (-8) =$

b) $(+15) + (-3) =$

g) $(+3) + (-10) =$

c) $(+10) + (-4) =$

h) $(-4) + (+1) =$

d) $(-12) + (+20) =$

i) $(-8) + (+5) =$

e) $(-30) + (+10) =$

j) $(-3) + (+3) =$

3. Efetue as adições de mais de dois números inteiros:

a) $(+8) + (-3) + (+7) =$

d) $(-5) + (-2) + (+3) =$

b) $(+1) + (-4) + (+10) =$

e) $(-12) + (-9) + (+1) =$

c) $(+2) + (-9) + (-8) =$

f) $(-8) + (+10) + (-15) + (-20) =$

4. Efetue as subtrações:

a) $(+3) - (+5) =$

d) $(+10) - (-20) =$

b) $(+10) - (-9) =$

e) $(+18) - (+15) =$

c) $(-5) - (+8) =$

f) $(-1) - (-2) =$

5. Efetue as operações combinadas:

a) $(-5) + (-3) =$

e) $(-5) - (-3) =$

b) $(+7) + (+2) + (-8) =$

f) $(+5) + (0) - (-5) =$

c) $(+15) + (-1) + (-7) =$

g) $(-12) - (+3) - (-20) =$

d) $(+8) + (+3) + (-10) =$

h) $(-5) + (-8) - (+5) =$

✅ Módulo 1 Concluído!

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📌 Módulo 2: Expressões Numéricas, Multiplicação e Divisão — Exercícios 6 a 10

📖 Explicação Teórica: Expressões e Regra de Sinais na Multiplicação / Divisão

Ordem dos Sinais de Associação: 1º Parênteses $( )$, 2º Colchetes $[ ]$, 3º Chaves $\{ \}$.
Sinais Iguais ($\cdot$ ou $\div$): Resultado sempre POSITIVO ($+$).
Ex: $(+5) \cdot (+2) = +10$; $(-4) \div (-2) = +2$.
Sinais Diferentes ($\cdot$ ou $\div$): Resultado sempre NEGATIVO ($-$).
Ex: $(-3) \cdot (+2) = -6$; $(+15) \div (-5) = -3$.
Propriedade Distributiva: $a \cdot (b + c) = a \cdot b + a \cdot c$.

6. Resolva as expressões numéricas:

a) $5 + (3 - 1) =$

h) $-8 + [4 - (7 - 13) - 1] + 5 =$

b) $(13 - 4) - 8 =$

i) $1 - [5 + (1 - 9)] =$

c) $12 - (7 - 3) =$

j) $-13 - [10 - (7 + 5)] =$

d) $(20 - 3) + (7 + 5) =$

k) $\{5 - [32 - (50 - 20)]\} =$

e) $5 - [3 + (2 - 5)] =$

l) $\{16 - [12 + (20 - 25)]\} =$

f) $3 - [5 - (4 - 6)] =$

m) $10 - \{30 + [4 - (5 + 2)]\} =$

g) $2 + [8 - (7 - 5) + 3] =$

n) $-2 - \{5 - [3 - (-3 - 1)]\} =$

7. Efetue as multiplicações:

a) $(+3) \cdot (+2) =$

h) $(+1) \cdot (+15) =$

b) $(+8) \cdot (+3) =$

i) $(-4) \cdot (+12) =$

c) $(+7) \cdot (+1) =$

j) $(+3) \cdot (-7) =$

d) $(+8) \cdot (-4) =$

k) $(+3) \cdot (-2) =$

e) $(+1) \cdot (-9) =$

l) $(-4) \cdot (+7) =$

f) $(-8) \cdot (+1) =$

m) $(+2) \cdot (+35) =$

g) $(+10) \cdot (+9) =$

n) $(+21) \cdot (-12) =$

8. Efetue as multiplicações com mais de 2 fatores:

a) $(-4) \cdot (-5) \cdot (+2) =$

g) $(-5) \cdot (-3) \cdot (-8) \cdot (+3) =$

b) $(-7) \cdot (+2) \cdot (-1) =$

h) $(+10) \cdot (-2) \cdot (+1) \cdot (-3) \cdot (+2) =$

c) $(+9) \cdot (-2) \cdot (+5) =$

i) $(-3) \cdot (+2) \cdot (-1) \cdot (+4) \cdot (-10) =$

d) $(-5) \cdot (+3) \cdot (-2) =$

j) $(-1) \cdot (+1) \cdot (-1) =$

e) $(-10) \cdot (+2) \cdot (+3) =$

k) $(-2) \cdot (-2) \cdot (-2) \cdot (-2) \cdot (-2) =$

f) $(-1) \cdot (-4) \cdot (+3) \cdot (-2) =$

l) $(-1) \cdot (-1) \cdot (-1) \cdot (-1) \cdot (-1) \cdot (-1) =$

9. Aplique a propriedade distributiva e efetue:

a) $(-3) \cdot (8 + 4) =$

c) $(-2) \cdot (5 + 1) =$

b) $(+5) \cdot (10 + 3) =$

d) $(-3) \cdot (-2 - 5) =$

10. Efetue as divisões:

a) $(+8) \div (+2) =$

i) $(-10) \div (-1) =$

b) $(+30) \div (+10) =$

j) $(-4) \div (-4) =$

c) $(-12) \div (-3) =$

k) $(+24) \div (-6) =$

d) $(-20) \div (-10) =$

l) $(-18) \div (-1) =$

e) $(+5) \div (-1) =$

m) $(+15) \div (+1) =$

f) $(+15) \div (-5) =$

n) $(+18) \div (+9) =$

g) $(-10) \div (+2) =$

o) $(-32) \div (+2) =$

h) $(-4) \div (+1) =$

p) $(-40) \div (+20) =$

✅ Módulo 2 Concluído!

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📌 Módulo 3: Expressões Combinadas e Potenciação — Exercícios 11 a 13

📖 Explicação Teórica: Prioridade das Operações e Regras de Potenciação

Ordem das Operações: 1º Potenciação, 2º Multiplicação e Divisão, 3º Adição e Subtração.
Base Positiva: Potência é sempre positiva. Ex: $(+3)^2 = +9$.
Base Negativa:
- Expoente PAR → Resultado POSITIVO. Ex: $(-3)^2 = +9$.
- Expoente ÍMPAR → Resultado NEGATIVO. Ex: $(-2)^3 = -8$.

11. Efetue as operações nas expressões numéricas:

a) $3 - 7 \times 3 =$

g) $\{4 - [2 \times (8 - 12)] \div 2\} =$

b) $5 + 2 \times 8 =$

h) $\{2 + [3 \div (10 - 11) + 1] \div 2\} =$

c) $50 - 25 \times 2 =$

i) $5 \times [(8 - 5) \times (2 + 7)] =$

d) $30 + 8 \div (-2) =$

j) $\{[(8 + 4) \div 3] \times (3 - 1)\} =$

e) $15 \div 5 - 10 =$

k) $\{[(50 \times 3) + (2 \times 25)] \div 4\} =$

f) $3 + 6 \times 2 - 15 \div (-3) =$

12. Calcule as potências:

a) $(+2)^2 =$

e) $(-3)^3 =$

b) $(+3)^2 =$

f) $(-1)^5 =$

c) $(-2)^2 =$

g) $(0)^{10} =$

d) $(-5)^2 =$

h) $(-2)^3 =$

13. Resolva as expressões numéricas com potenciação:

a) $(+3)^2 \div 3 + 5 =$

c) $(+1)^4 - (+8)^2 \div (-2)^4 =$

b) $(+12)^2 \div 72 - 3 =$

d) $(-1)^7 - (-4)^3 \div (+2)^3 =$

✅ Módulo 3 Concluído!

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📌 Módulo 4: Propriedades da Potenciação e Raiz Quadrada — Exercícios 14 a 18

📖 Explicação Teórica: Propriedades da Potenciação e Radiciação em $\mathbb{Z}$

Multiplicação de mesma base: Conserva a base e soma os expoentes ($a^m \cdot a^n = a^{m+n}$).
Divisão de mesma base: Conserva a base e subtrai os expoentes ($a^m \div a^n = a^{m-n}$).
Potência de Potência: Conserva a base e multiplica os expoentes ($(a^m)^n = a^{m \cdot n}$).
Expoente Zero: Qualquer número não nulo elevado a zero é $1$ ($a^0 = 1$).
Raiz Quadrada: $\sqrt{25} = 5$ (pois $5^2 = 25$).
Atenção: Não existe raiz quadrada de número negativo em $\mathbb{Z}$ (ex: $\sqrt{-64}$ não existe em $\mathbb{Z}$).

14. Com base nas propriedades da potenciação, resolva/simplifique:

a) $(-5)^2 \cdot (-5)^3 =$

g) $(+11)^2 \div (+11)^2 =$

b) $(-4)^3 \cdot (-4) \cdot (-4)^4 =$

h) $(-9)^x \div (-9)^y =$

c) $(-a)^3 \cdot (-a)^2 =$

i) $(+13)^4 \div (+13)^3 =$

d) $(+3)^n \cdot (+3)^m =$

j) $[(-5)^2]^4 =$

e) $(-10)^a \div (-10)^b =$

k) $[(+7)^5]^2 =$

f) $(-8)^3 \div (-8)^3 =$

l) $[(-4)^2]^x =$

15. Desenvolva as potências de um produto:

a) $[(+5) \cdot (-2)]^5 =$

d) $[(+4) \cdot (-5)^3]^3 =$

b) $[(-3) \cdot (-6)]^7 =$

e) $[(-2a^3)]^2 =$

c) $[(-2)^3 \cdot (+3)^4]^2 =$

f) $[5x^2y]^5 =$

16. Resolva as expressões:

a) $(-3)^4 =$

h) $(-15)^2 =$

b) $(-3)^3 =$

i) $(+16)^2 =$

c) $(+3)^2 \cdot (+3) =$

j) $(-13)^2 =$

d) $(-8)^4 \div (-8)^2 =$

k) $(-2)^4 \cdot (-2)^2 =$

e) $(+2)^5 \div (+2)^3 =$

l) $(3a^2)^3 =$

f) $[(-2)^2]^2 =$

m) $(2a^7b)^3 =$

g) $[(2)^2 \cdot 3]^2 =$

n) $(-5)^3 \div (-5) =$

17. Determine as raízes quadradas dos números inteiros a seguir:

a) $\sqrt{4} =$

e) $\sqrt{-64} =$

b) $-\sqrt{4} =$

f) $-\sqrt{81} =$

c) $\sqrt{36} =$

g) $\sqrt{-16} =$

d) $-\sqrt{36} =$

h) $-\sqrt{1} =$

18. Resolva ou simplifique as expressões:

a) $4^3 - 3^4 =$

f) $(3a^2b^2)^2 =$

b) $7^0 - 1 =$

g) $x \cdot x =$

c) $a^3 \cdot a^2 =$

h) $(-2)^3 - \sqrt{9} =$

d) $-3 - 2 =$

i) $(-1)^4 - \sqrt{81} =$

e) $a^5 \div a^5 =$

j) $-\sqrt{49} + \sqrt{64} =$

✅ Módulo 4 Concluído!

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